Apr. 27, 2012
CET ARTICLE DECRIT ET ANALYSE LA RECEPTION DE LA SOCIOLOGIE DU DROIT DE MAX WEBER PAR LA SOCIOLOGIE ALLEMANDE D'APRES-GUERRE ET PLUS PRECISEMENT EN 1947. L'ARTICLE RETRACE L'HISTOIRE DE
LA RECEPTION DE WEBER MAIS ABORDE AUSSI LA QUESTION DES CONDITIONS DE CETTE RECEPTION. SONT EVOQUES EGALEMENT LES THEMES DONT LA RECEPTION DE LA SOCIOLOGIE DU DROIT DE WEBER A FAVORISE L'EMANCIPATION (EXEMPLE : L'INFLATION LEGISLATIVE) ET QUI CARACTERISE LE DEBAT ACTUEL EN RFA.
Apr. 27, 2012
Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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Auteurs / Autoren: | STAATS, JOHANN-FRIEDRICH; |
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Source / Fundstelle: | LA GESTION DE LA JUSTICE EN ALLEMAGNE |
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Revue / Zeitschrift: | Revue fran?ºaise d'administration publique |
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Année / Jahr: | 1991 |
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Type / Typ: | |
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Catégorie / Kategorie: | Allgemeines |
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Mots clef / Schlagworte: | Beamter, Gerichtsbarkeit, GERICHTSBARKEIT, ORDENTLICHE-, GERICHTSBARKEIT, VERFASSUNGS-, GERICHTSVERWALTUNG, JUSTIZ, PERSONALWESEN, Verwaltung, VERWALTUNGSGERICHT, GENERALITES, JUGE, JURIDICTION, JUSTICE, ORGANISATION JUDICIAIRE, PROCEDURE ADMINISTRATIVE, RECRUTEMENT, RESSOURCE HUMAINE, TRIBUNAL |
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APRES UNE PRESENTATION DES DIFFERENTS TRIBUNAUX CONSTITUANT L'ORGANISATION JUDICIAIRE ALLEMANDE, L'AUTEUR PROPOSE UNE ETUDE SUR LES POINTS SUIVANTS: - LA REPARTITION DU POUVOIR JUDICIAIRE ENTRE LA FEDERATION ET LES LAENDER - LA GESTION DE LA JUSTICE - LES MOYENS EN PERSONNEL ET EN MATERIEL DE LA JUSTICE ALLEMANDE - LE RECRUTEMENT ET LE PLAN DE CARRIERE DES DIFFERENTS PERSONNELS DES TRIBUNAUX
Apr. 27, 2012
Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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Auteurs / Autoren: | FRANK, RAINER; |
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Source / Fundstelle: | IN: REVUE INTERNATIONALE DE DROIT COMPARE. 1993-I. P. 27 - 34. |
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Revue / Zeitschrift: | Revue internationale de droit comparé |
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Année / Jahr: | 1993 |
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Type / Typ: | |
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Catégorie / Kategorie: | Allgemeines |
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Mots clef / Schlagworte: | Ausbildung, AUSTAUSCH, JURA, UNIVERSITAET, COOPERATION, ENSEIGNEMENT, ENSEIGNEMENT JURIDIQUE, ETRANGER, FORMATION, GENERALITES |
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L'AUTEUR ETUDIE LES PARTICULARITES DU SYSTEME DE FORMATION ALLEMAND NOTAMMENT LA FORMATION JURIDIQUE DISPENSEE EN ALLEMAGNE. IL ABORDE PAR LA SUITE EN DETAILS L'ENSEIGNEMENT RESERVE AUX ETUDIANTS ETRANGERS DANS LES UNIVERSITES ALLEMANDES. SONT EVOQUES LES PROGRAMMES INTERUNIVERSITAIRES DE COOPERATION, LE DIPLOME DE MAGISTERE ET LA FILIERE DU DOCTORAT.
Apr. 27, 2012
Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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Auteurs / Autoren: | CHAISEMARTIN, A.; |
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Source / Fundstelle: | PARIS . LAROSE ET FORCEL LIBRAIRIES-EDITEURS 1891, 585 P. |
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Année / Jahr: | 0000 |
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Type / Typ: | |
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Catégorie / Kategorie: | Allgemeines, Strafrecht, Zivilrecht |
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Mots clef / Schlagworte: | FEUDALSRECHT, GRUNDSATZ, KANONISCHES RECHT, SPRICHWORT, STAATSRECHT, DROIT CANON, Droit civil, DROIT FEODAL, DROIT PENAL, DROIT PUBLIC, GENERALITES, MAXIME, PROVERBE |
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L'AUTEUR RAPPORTE DANS LEUR TRADUCTION FRANCAISE DIFFERENTS PROVERBES ET MAXIMES GERMANIQUES CONCERNANT SIX DOMAINES JURIDIQUES : 1ERE PARTIE : DU DROIT EN GENERAL ET DE SES SOURCES 2EME PARTIE : DROIT CIVIL 3EME PARTIE : DROIT PENAL 4EME PARTIE : DROIT PUBLIC 5EME PARTIE : DROIT ECCLESIASTIQUE 6EME PARTIE : DROIT FEODAL
Apr. 27, 2012
Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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Auteurs / Autoren: | LASSERRE, RENE; LATTARD, ALAIN; |
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Source / Fundstelle: | PARIS. CIRAC (CENTRE D'INFORMATION ET DE RECHERCHE SUR
L'ALLEMAGNE
CONTEMPORAINE) 1993, 128 P. |
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Année / Jahr: | 1993 |
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Type / Typ: | |
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Catégorie / Kategorie: | Allgemeines |
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Mots clef / Schlagworte: | Arbeitnehmer, Ausbildung, LEHRE, LEHRLING, SCHULBILDUNG, Unternehmen, Vertrag, VERTRAG, LEHR-, APPRENTI, APPRENTISSAGE, Contrat, CONTRAT D'APPRENTISSAGE, ENSEIGNEMENT, Entreprise, FORMATION PROFESSIONNELLE, GENERALITES, LAENDER, SALARIE |
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PARMI LES GRANDS PAYS INDUSTRIELS, L'ALLEMAGNE DISPOSE D'UN SYSTEME DE FOR- MATION PROFESSIONNELLE QUI, DE CE DOUBLE POINT DE VUE, COMPTE INDISCUTABLEMENT PARMI LES PLUS PERFORMANTS. POUR L'ESSENTIEL, CETTE REUSSITE REPOSE SUR UNE FORTE IMPLICATION DE L'ENTREPRI- SE DANS LA FORMATION INITIALE. C'EST CE QUE MONTRE LA PRESENTE ETUDE, DONT L' OBJECTIF EST AVANT TOUT D'ECLAIRER LA LOGIQUE INTERNE DU SYSTEME DE L'"ALTER- NANCE" A L'ALLEMANDE. CE SYSTEME DUAL A CERTES UNE ARCHITECTURE INSTITUTION- NELLE COMPLEXE, PUISQU'IL S'AGIT DE CONCILIER LA DEFINITION CENTRALE DES QUALIFICATIONS ET LA SOUVERAINETE REGIONALE EN MATIERE SCOLAIRE, L'ACTION DE L'ETAT ET LE PRINCIPE DE SUBSIDIARITE, ENFIN LES BESOINS DES ENTREPRISES ET LES INTERETS DES SALARIES PAR DES "MECANISMES DE COGESTION ; MAIS LE PIVOT DU SYSTEME" RESTE L'ENTREPRISE FORMATRICE. C'EST ELLE QUI DECIDE LIBREMENT D'OFFRIR DES PLACES D'APPRENTISSAGE QU'ELLE SERA SEULE A FINANCER, QUI FIXE LES MODALITES DE SELECTION DES APPRENTIS ET QUI LES EMBAUCHE ENSUITE SOUS CONTRAT DE DROIT PRIVE. ACTUELLEMENT, C'EST UN ETABLISSEMENT ALLEMAND SUR CINQ QUI FAIT CE CHOIX. APRES UN BREF RAPPEL HISTORIQUE ET UNE DESCRIPTION DU CADRE INSTITUTIONNEL, LES AUTEURS EVALUENT LA QUALITE DE CES FORMATIONS, LA QUESTION DE LEUR COUT POUR L'ENTREPRISE ET CELLE DE LEUR EFFICACITE EN TERMES D'EMPLOI. [BIBLI BIJUS: F. 15]