Avr 27, 2012
Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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| Auteurs / Autoren: | FRIEHS, BARBARA; |
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| Source / Fundstelle: | PARIS. ED. DU CNRS 1981, 304 P. |
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| Année / Jahr: | 2000 |
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| Localisation / Standort: | Universitätsbibliothek der Uni Saarbrücken |
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| Type / Typ: | |
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| Catégorie / Kategorie: | Politik, Wirtschaft und Gesellschaft, Verfassungsrecht |
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| Mots clef / Schlagworte: | ERZIEHUNGSWESEN, GRUNDFREIHEITEN, SCHULE, SCHULWESEN, Staat, UNTERRICHT, Droit constitutionnel, ECOLE, ENSEIGNEMENT, ETAT, LIBERTE D'ENSEIGNEMENT, LIBERTES PUBLIQUES, POLITIQUE, ECONOMIE ET SOCIETE, SCOLARITE, SYSTEME SCOLAIRE |
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ZIEL DER STUDIE IST ES, DEN UMFANGT DER"PAEDAGOGISCHEN FREIHEIT", DIE LEHRERN AN SCHULEN ZUGESTANDEN WIRD, IM INTERNATIONALEN KONTEXT ZU VERGLEICHEN UND ZU EVALUIEREN. DIE VERFASSERIN UNTERSUCHT DIE SITUATION IN OESTERREICH, FRANKREICH, ENGLAND, SPANIEN UND DEN NIEDERLANDEN UND ZEIGT DABEI AUF, INWIEWEIT VERFASSUNGSRECHTLICHE REGELUNGEN, SCHULAUTONOME MASSNAHMEN, SCHULINSPEKTIONSWESEN USW. DEN AUTONOMEN ARBEITSBEREICH VON LEHRERN BESCHRAENKEN UND WIE SICH DIE REGELUNGSDICHTE AUF DEN PROFESSIONELLEN ALLTAG DER LEHRER IN DEN VERSCHIEDENEN LAENDERN AUSWIRKT.
Avr 27, 2012
DER LAENDERBERICHT FRANKREICH IST WIE FOLGT UNTERGLIEDERT: - EINLEITUNG - DAS RECHT AUF GEBRAUCH DER MINDERHEITENSPRACHE - BILDUNGS- UND ERZIEHUNGSWESEN - MINDERHEITENSPEZIFISCHE SCHRANKEN DER VEREINIGUNGSFREIHEIT - POLITISCHE REPRAESENTATION.
Avr 27, 2012
| Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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| Auteurs / Autoren: | HOFFSTETTER, HELMUTH; |
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| Source / Fundstelle: | IN: REVUE FRANCAISE D'ADMINISTRATION PUBLIQUE. 1980. NUMERO 14. P. 380 - 402. |
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| Revue / Zeitschrift: | Zeitschrift für vergleichende Rechtswissenschaft |
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| Année / Jahr: | 1987 |
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| Localisation / Standort: | Bibliothek des Centre d'Etudes Juridiques Françaises/Saarbrücken |
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| Type / Typ: | |
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| Catégorie / Kategorie: | Allgemeines, Verfassungsrecht |
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| Mots clef / Schlagworte: | ERZIEHUNGSWESEN, FREIHEIT, Verfassung, CONSTITUTION, Droit constitutionnel, ENSEIGNEMENT, GENERALITES, LIBERTE, LIBERTE D'ENSEIGNEMENT |
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DER BEITRAG STELLT DAS FRANZOESISCHE BILDUNGSSYSTEM AUCH AUS HISTORISCHER SICHT VOR UND DIE ORGANISATION DER FRANZOESICHEN HOCHSCHULEN. ANHAND DER ENTSCHEIDUNG DES CONSEIL CONSTITUTIONNEL VOM 20.1.1984 WIRD UNTER ANDEREM DIE FREIE VERWALTUNG DER HOCHSCHULEN UNTERSUCHT.
Avr 27, 2012
| Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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| Auteurs / Autoren: | VALLET, ODON; |
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| Source / Fundstelle: | IN: ESGUZKILORE EXTRA 3 - CUATARNO DEL INSTITUTO VASCO DE CRIMINOLOGIA. 1990.
P. 217 - 23O. |
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| Année / Jahr: | 1982 |
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| Localisation / Standort: | Bibliothek des Centre d'Etudes Juridiques Françaises/Saarbrücken |
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| Type / Typ: | |
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| Catégorie / Kategorie: | Politik, Wirtschaft und Gesellschaft |
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| Mots clef / Schlagworte: | ERZIEHUNGSWESEN, PRIVATSCHULE, SCHULE, SCHULE, KATHOLISCHE-, SCHULWESEN, ECOLE, ECOLE CATHOLIQUE, ENSEIGNEMENT PRIVE, POLITIQUE, ECONOMIE ET SOCIETE, SCOLARITE, SYSTEME SCOLAIRE |
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DIE ZUSAMMENFASSUNG DES BEITRAGS DES AUTORS"LE RENOUVELLEMENT DE L'ECOLE CATHOLIQUE" BEINHALTET EINE KURZE DARSTELLUNG DER HISTORISCHEN ENTWICKLUNG DER KATHOLISCHEN SCHULEN IN FRANKREICH, STATISTISCHES MATERIAL ZUM PRIVATEN SCHULWESEN, EINEN UEBERBLICK UEBER DIE POLITISCHE AUSEINANDERSETZUNG UM DIE KATHOLISCHEN SCHULEN UND EINEN AUSBLICK AUF DIE ZUKUNFT DES FREIEN SCHULWESENS.
