Avr 27, 2012
DANS UN PREMIER POINT SONT CONFRONTES LES OBJECTIFS POLITIQUES VISANT D'UNE PART LE RENFORCEMENT DE L'EFFICACITE DE LA POLITIQUE DE PERSONNEL ET D'AUTRE PART LA REDUCTION DES DEFICITS BUDGETAIRES, CE QUI ENTRAINE UNE PENURIE DE RESSOURCES. LES AUTEURS EXPOSENT DANS UN SECOND POINT LES DIVERSES STRATEGIES DE REFORME DE LA FONCTION PUBLIQUE, ESSENTIELLEMENT A L'AIDE DU MODELE DU BADE-WURTEMBERG: ADAPTATION ORGANISATIONNELLE, MOBILITE OBLIGATOIRE, POSTES TEMPORAIRES DE GESTIONNAIRES SUPERIEURS, SELECTION DES PARTICIPANTS ET DUREE DES COURS, OBJECTIFS DU PROGRAMME DE FORMATION, FORMATION ET REFORME ORGANISATIONNELLE.
Avr 27, 2012
Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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Auteurs / Autoren: | KOENIG, KLAUS; |
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Source / Fundstelle: | IN: REVUE INTERNATIONALE DES SCIENCES ADMINISTRATIVES. 1983. P. 209 - 214. |
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Revue / Zeitschrift: | Revue internationale des sciences administratives |
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Année / Jahr: | 1983 |
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Type / Typ: | |
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Catégorie / Kategorie: | Verwaltungsrecht |
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Mots clef / Schlagworte: | Ausbildung, OEFFENTLICHER DIENST, Verwaltung, Administration, DROIT ADMINISTRATIF, ENSEIGNEMENT, EXAMEN D'ETAT, FONCTION PUBLIQUE, FORMATION, SCIENCE ADMINISTRATIVE |
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L'ENSEIGNEMENT, LES EXAMENS D'ETAT ET LE DROIT DE LA FONCTION PUBLIQUE ONT ETE EN ALLEMAGNE HISTORIQUEMENT RAPPROCHES DE FACON A CE QU'A CHAQUE CARRIERE CORRESPONDE UN TYPE D'ENSEIGNEMENT, CE QUI ENTRAINE UN RAPPORT ETROIT ENTRE FORMATION ET EMPLOI PUBLIC. L'AUTEUR ETUDIE CE PHENOMENE EN ABORDANT LES THEMES SUIVANTS: FONCTION PUBLIQUE ET POLITIQUE DE FORMATION, CARRIERES ET CONDITIONS DE FORMATION DANS LA FONCTION PUBLIQUE, ADMINISTRATION GENERALE ET QUALIFICATIONS REQUISES, SCIENCES ADMINISTRATIVES ET PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL.
Avr 27, 2012
Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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Auteurs / Autoren: | OERTZEN, HANS-JOACHIM VON; |
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Source / Fundstelle: | IN: REVUE INTERNATIONALE DES SCIENCES ADMINISTRATIVES. 1983. P. 215 - 222. |
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Revue / Zeitschrift: | Revue internationale des sciences administratives |
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Année / Jahr: | 1983 |
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Type / Typ: | |
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Catégorie / Kategorie: | Verwaltungsrecht |
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Mots clef / Schlagworte: | Ausbildung, Beamter, OEFFENTLICHER DIENST, PERSONALWESEN, VERTRETUNG, Administration, DROIT ADMINISTRATIF, EMPLOYE, FONCTION PUBLIQUE, FONCTIONNAIRE, FORMATION, OUVRIER, REPRESENTATION, SERVICE PUBLIC, SYNDICAT |
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APRES AVOIR DECRIT LA SITUATION GENERALE EN LA MATIERE EN SOULIGNANT NOTAMMENT LA DISTINCTION FONCTIONNAIRES TITULAIRES ET EMPLOYES / OUVRIERS ET LA NOTION DE SOUVERAINTE EN MATIERE DE PERSONNEL, L'AUTEUR ANALYSE DANS UN PREMIER POINT, LE NOMBRE ET LA REPARTITION DES AGENTS PUBLICS, DANS UN SECOND POINT, LES PRINCIPES DU DROIT DU SERVICE PUBLIC, PUIS LA GESTION DU PERSONNEL, LES SYNDICATS ET LA REPRESENTATION DU PERSONNEL, ENFIN DANS UN DERNIER POINT LE PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL.
Avr 27, 2012
Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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Auteurs / Autoren: | FROMONT, MICHEL; |
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Source / Fundstelle: | IN: ANNUAIRE EUROPEEN D'ADMINISTRATION PUBLIQUE. 1990. P. 47 - 61. |
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Revue / Zeitschrift: | Annuaire européen d'administration publique |
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Année / Jahr: | 1990 |
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Type / Typ: | |
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Catégorie / Kategorie: | Politik, Wirtschaft und Gesellschaft, Politiques, économie et société, Verfassungsrecht, Verwaltungsrecht |
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Mots clef / Schlagworte: | Ausbildung, HOCHSCHULSYSTEM, SCHULSYSTEM, DROIT ADMINISTRATIF, Droit constitutionnel, ENSEIGNEMENT, ENSEIGNEMENT SCOLAIRE, ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, HISTOIRE |
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L'ORGANISATION DE L'ENSEIGNEMENT EN ALLEMAGNE REPOSE PRINCIPALEMENT SUR DEUX FONDEMENTS, L'HISTOIRE ET LA CONSTITUTION. CES FONDEMENTS HISTORIQUES ET LES BASES CONSTITUTIONELLES SONT EXAMINES DANS UN PREMIER POINT PAR L'AUTEUR. DANS UN SECOND POINT, IL DECRIT L'ADMINISTRATION DE L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE, PUIS CELLE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR.
Avr 27, 2012
ANALYSE DE LA LOI CADRE UNIVERSITAIRE DU 26 JANVIER 1976. CETTE LOI EST LE FRUIT D'UN COMPROMIS RECHERCHE PAR LA COALITION GOUVERNEMENTALE ET L'OPPOSITION AFIN DE CONDUIRE A UN ABOUTISSEMENT, AUTANT QUE POSSIBLE DEFINITIF, DES EFFORTS ACCOMPLIS DEPUIS LES ANNEES 1960 EN VUE D'UNE REFORME DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR.