Avr 27, 2012
Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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| Auteurs / Autoren: | QUARITSCH, HELMUT; |
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| Source / Fundstelle: | "IN: FROMONT, MICHEL ; RIEG ALFRED. INTRODUCTION AU DROIT ALLEMAND TOME"
2,
DROIT PUBLIC - DROIT PENAL. PARIS. CUJAS 1984, P. 295 - 337. |
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| Revue / Zeitschrift: | Verwaltungsarchiv |
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| Année / Jahr: | 1961 |
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| Localisation / Standort: | Juristische Seminarbibliothek der Uni Saarbrücken |
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| Type / Typ: | |
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| Catégorie / Kategorie: | Verwaltungswissenschaften |
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| Mots clef / Schlagworte: | Ausbildung, BEAMTENAUSBILDUNG, Beamter, FUEHRUNGSELITE, Administration, FONCTION PUBLIQUE, FONCTIONNAIRE, SCIENCE ADMINISTRATIVE |
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NACH EINER EINLEITENDEN DARSTELLUNG DER STRUKTUR DES OEFFENTLICHEN DIENSTES IN FRANKREICH WIRD DIE GESCHICHTE DER ECOLE NATIONALE D'ADMINISTRATION (ENA) DARGESTELLT. DABEI WIRD INSBESONDERE AUF DIE EINZELNEN REFORMEN EINGEGANGEN. DANN BEHANDELT DER AUTOR DIE ZULASSUNGSPRUEFUNG, DIE AUSBILDUNGSINHALTE UND DIE ABSCHLUSSPRUEFUNG AN DER ENA.
Avr 27, 2012
| Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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| Auteurs / Autoren: | BIANCO, JEAN-LOUIS; SCHNEIDER, UWE HELMUT; |
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| Source / Fundstelle: | IN: REVUE DE LA RECHERCHE JURIDIQUE - DROIT PROSPECTIF. 1999. P. 37 - 59. |
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| Revue / Zeitschrift: | Die öffentliche Verwaltung |
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| Année / Jahr: | 1970 |
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| Localisation / Standort: | Juristische Seminarbibliothek der Uni Saarbrücken |
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| Type / Typ: | |
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| Catégorie / Kategorie: | Verwaltungswissenschaften |
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| Mots clef / Schlagworte: | Ausbildung, BEAMTENAUSBILDUNG, Beamter, FUEHRUNGSELITE, Reform, Administration, FONCTION PUBLIQUE, FONCTIONNAIRE, REFORME, SCIENCE ADMINISTRATIVE |
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DIE VERWALTUNGSHOCHSCHULE FRANKREICHS (ECOLE NATIONALE D'ADMINISTRATION) WURDE ENDE DER SECHZIGER JAHRE ALS GANZES IN FRAGE GESTELLT. DER BERICHT FUEHRT DIE PUNKTE AUF, DIE ERSTENS VON DER VERWALTUNG, ZWEITENS VON DEN ENA-SCHUELERN UND DRITTENS VON DER PRIVATINDUSTRIE, DEN GEWERKSCHAFTEN UND VON EINZELNEN POLITIKERN KRITISIERT WURDEN. ANSCHLIESSEND WERDEN DIE REFORMVORSCHLAEGE GENANNT, DIE 1969 VON DER REFORMKOMMISSION VEROEFFENTLICHT WURDEN. DER VERFASSER ZEIGT, DASS DIESE REFORMVORSCHLAEGE DEN ANFORDERUNGEN DER POST- INDUSTRIELLEN GESELLSCHAFT AN DIE BEAMTEN NICHT GENUEGEN. AUCH ANDERE FRAGEN WIE Z.B. DIE SOZIALE HERKUNFT DER ENA-SCHUELER UND DIE UNGLEICHHEIT DER AUFSTIEGS- MOEGLICHKEITEN BLIEBEN UNGELOEST.
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NACH EINER EINLEITUNG, IN DER DIE"ECOLE NATIONALE D'ADMINISTRATION" UND IHRE AUFGABE VORGESTELLT WERDEN, SCHILDERT DER AUTOR ZUNAECHST DAS ZULASSUNGSVER- FAHREN UND DEN AUSBILDUNGSPLAN DER HOCHSCHULE. ER ERKLAERT, WIE DIE AUSBILDUNG ZWISCHEN PRAXIS UND THEORIE AUFGETEILT IST, STELLT DIE BESONDERE UNTERRICHTS- METHODIK SOWIE DIE MOEGLICHKEIT DER TEILNAHME FUER AUSLAENDER VOR. ANSCHLIESSEND ZEIGT DER VERFASSER AUF, WELCHE STELLEN DIE ABSOLVENTEN NACH IHREM ABSCHLUß WAEHLEN. DANACH GEHT ER KURZ AUF DIE"INSTITUTS REGIONAUX D'ADMINISTRATION" EIN, VERWALTUNGSHOCHSCHULEN, DIE AUF DIE AUSBILDUNG DER BEAMTEN DES HOEHEREN DIENSTES GERICHTET SIND, DIE NICHT DER FUEHRUNGSELITE ANGEHOEREN. SCHLIESSLICH UEBT DER VERFASSER KRITIK AN DEM AUSBILDUNGSSYSTEM FUER BEAMTE. HERVORGEHOBEN WERDEN DIE MANGELNDE DEMOKRATISIERUNG DES ZULASSUNGSVERFAHRENS UND DIE TATSACHE, DAS DIE ABSOLVENTEN DER E.N.A. VORWIEGEND DIE OBERSTEN ORGANE DER VERWALTUNGSKONTROLLE BEVORZUGEN.
Avr 27, 2012
DER AUTOR BERICHTET UEBER DIE ORGANISATION, GLIEDERUNG UND ZIELSETZUNG DER FRANZOESISCHEN VERWALTUNGSHOCHSCHULE ENA. ER BEHANDELT HIERBEI DIE AUFGABEN, DIE ZULASSUNGSBEDINGUNGEN, DIE ORGANISATION DES STUDIUMS UND DIE KARRIERE- MOEGLICHKEIT DER ABSOLVENTEN.
Avr 27, 2012
| Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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| Auteurs / Autoren: | ZWEIGERT, KONRAD; |
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| Source / Fundstelle: | IN: PARIS. MUENCHEN. DELOITTE & TOUCHE TOHMATSU 1995. 81 P. |
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| Année / Jahr: | 1967 |
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| Localisation / Standort: | Bibliothek des Centre d'Etudes Juridiques Françaises/Saarbrücken |
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| Type / Typ: | |
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| Catégorie / Kategorie: | Allgemeines, Rechtsvergleichung |
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| Mots clef / Schlagworte: | Ausbildung, RECHTSSPRACHE, DROIT COMPARE, GENERALITES |
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ES HANDELT SICH UM EINEN AMUESANTEN UND LEHRREICHEN VERGLEICH DES"TYPUS JURIST" IN FRANKREICH UND DEUTSCHLAND (ELOQUENZ VS. PEDANTERIE).
