Avr 27, 2012
Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
|---|
| Auteurs / Autoren: | KOENIG, PIERRE; |
|---|
| Source / Fundstelle: | IN: BULLETIN DE L'INSTITUT INTERNATIONAL D'ADMINISTRATION PUBLIQUE (ACTUELLE
REVUE FRANCAISE D'ADMINISTRATION PUBLIQUE). 1971. NUMERO 17. P. 23 - 56. |
|---|
| Revue / Zeitschrift: | Bulletin de l'Institut International d'Administration Publique |
|---|
| Année / Jahr: | 1971 |
|---|
| Type / Typ: | |
|---|
| Catégorie / Kategorie: | Verwaltungsrecht |
|---|
| Mots clef / Schlagworte: | Beamter, BEAMTER, BERUFS-, BERUFSBEAMTENTUM, FUNKTIONSVORBEHALT, OEFFENTLICHER DIENST, DROIT ADMINISTRATIF, FONCTION PUBLIQUE, FORMATION, LOI FONDAMENTALE, PUISSANCE PUBLIQUE |
|---|
LE PREMIER CHAPITRE DE CET ARTICLE PORTE SUR LA FORMATION DE LA FONCTION PUBLIQUE ALLEMANDE, D'ABORD DANS L'ETAT PRUSSIEN, PUIS DANS L'ETAT MODERNE (SOUS L'EMPIRE, SOUS WEIMAR, SOUS LE TROISIEME REICH). DANS UN DEUXIEME CHAPITRE INTITULE "LA LOI FONDAMENTALE ET LA FONCTION PUBLIQUE", L'AUTEUR REND COMPTE DES TRAVAUX DU CONSEIL PARLEMENTAIRE, PUIS DE LA DIFFICULTE POSEE PAR LA MENTION AUX PRINCIPES TRADITIONNELS AVANT DE S'INTERESSER AU PRIVILEGE D'EXERCICE DES TACHES DE PUISSANCE PUBLIQUE.
Avr 27, 2012
| Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
|---|
| Auteurs / Autoren: | SIEDENTOPF, HEINRICH; GRUNWALD, KLAUS-DIETER; |
|---|
| Source / Fundstelle: | IN: COLLOQUE SUR L'ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE PREPARANT A LA
FONCTION
PUBLIQUE. SPEYERER ARBEITSHEFTE (NUMERO 22) 1978, 38 P. |
|---|
| Année / Jahr: | 1978 |
|---|
| Type / Typ: | |
|---|
| Catégorie / Kategorie: | Politik, Wirtschaft und Gesellschaft, Politiques, économie et société, Verwaltungsrecht |
|---|
| Mots clef / Schlagworte: | Ausbildung, HOCHSCHULSYSTEM, OEFFENTLICHER DIENST, UNIVERSITAET, DROIT ADMINISTRATIF, ENSEIGNEMENT, ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE, FONCTION PUBLIQUE, FORMATION, SERVICE PUBLIC |
|---|
CET ETUDE MONTRE DANS QUELLE MESURE LES UNIVERSITES ET D'AUTRES INSTITUTIONS ANALOGUES CONTRIBUENT A LA PREPARATION DU FUTUR POSTULANT AU SERVICE PUBLIC. DANS UN PREMIER POINT LES AUTEURS DECRIVENT LE ROLE ET L'ACTION DES UNIVERSITES, LE SECOND POINT EST CONSACRE A LA PORTEE ET AUX FORMES DES ACTIVITES UNIVERSITAIRES. (FICHE EN DOUBLE EXEMPLAIRE. VOIR ID=2002)
Avr 27, 2012
DANS UN PREMIER POINT SONT CONFRONTES LES OBJECTIFS POLITIQUES VISANT D'UNE PART LE RENFORCEMENT DE L'EFFICACITE DE LA POLITIQUE DE PERSONNEL ET D'AUTRE PART LA REDUCTION DES DEFICITS BUDGETAIRES, CE QUI ENTRAINE UNE PENURIE DE RESSOURCES. LES AUTEURS EXPOSENT DANS UN SECOND POINT LES DIVERSES STRATEGIES DE REFORME DE LA FONCTION PUBLIQUE, ESSENTIELLEMENT A L'AIDE DU MODELE DU BADE-WURTEMBERG: ADAPTATION ORGANISATIONNELLE, MOBILITE OBLIGATOIRE, POSTES TEMPORAIRES DE GESTIONNAIRES SUPERIEURS, SELECTION DES PARTICIPANTS ET DUREE DES COURS, OBJECTIFS DU PROGRAMME DE FORMATION, FORMATION ET REFORME ORGANISATIONNELLE.
Avr 27, 2012
| Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
|---|
| Auteurs / Autoren: | KOENIG, KLAUS; |
|---|
| Source / Fundstelle: | IN: REVUE INTERNATIONALE DES SCIENCES ADMINISTRATIVES. 1983. P. 209 - 214. |
|---|
| Revue / Zeitschrift: | Revue internationale des sciences administratives |
|---|
| Année / Jahr: | 1983 |
|---|
| Type / Typ: | |
|---|
| Catégorie / Kategorie: | Verwaltungsrecht |
|---|
| Mots clef / Schlagworte: | Ausbildung, OEFFENTLICHER DIENST, Verwaltung, Administration, DROIT ADMINISTRATIF, ENSEIGNEMENT, EXAMEN D'ETAT, FONCTION PUBLIQUE, FORMATION, SCIENCE ADMINISTRATIVE |
|---|
L'ENSEIGNEMENT, LES EXAMENS D'ETAT ET LE DROIT DE LA FONCTION PUBLIQUE ONT ETE EN ALLEMAGNE HISTORIQUEMENT RAPPROCHES DE FACON A CE QU'A CHAQUE CARRIERE CORRESPONDE UN TYPE D'ENSEIGNEMENT, CE QUI ENTRAINE UN RAPPORT ETROIT ENTRE FORMATION ET EMPLOI PUBLIC. L'AUTEUR ETUDIE CE PHENOMENE EN ABORDANT LES THEMES SUIVANTS: FONCTION PUBLIQUE ET POLITIQUE DE FORMATION, CARRIERES ET CONDITIONS DE FORMATION DANS LA FONCTION PUBLIQUE, ADMINISTRATION GENERALE ET QUALIFICATIONS REQUISES, SCIENCES ADMINISTRATIVES ET PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL.
Avr 27, 2012
| Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
|---|
| Auteurs / Autoren: | OERTZEN, HANS-JOACHIM VON; |
|---|
| Source / Fundstelle: | IN: REVUE INTERNATIONALE DES SCIENCES ADMINISTRATIVES. 1983. P. 215 - 222. |
|---|
| Revue / Zeitschrift: | Revue internationale des sciences administratives |
|---|
| Année / Jahr: | 1983 |
|---|
| Type / Typ: | |
|---|
| Catégorie / Kategorie: | Verwaltungsrecht |
|---|
| Mots clef / Schlagworte: | Ausbildung, Beamter, OEFFENTLICHER DIENST, PERSONALWESEN, VERTRETUNG, Administration, DROIT ADMINISTRATIF, EMPLOYE, FONCTION PUBLIQUE, FONCTIONNAIRE, FORMATION, OUVRIER, REPRESENTATION, SERVICE PUBLIC, SYNDICAT |
|---|
APRES AVOIR DECRIT LA SITUATION GENERALE EN LA MATIERE EN SOULIGNANT NOTAMMENT LA DISTINCTION FONCTIONNAIRES TITULAIRES ET EMPLOYES / OUVRIERS ET LA NOTION DE SOUVERAINTE EN MATIERE DE PERSONNEL, L'AUTEUR ANALYSE DANS UN PREMIER POINT, LE NOMBRE ET LA REPARTITION DES AGENTS PUBLICS, DANS UN SECOND POINT, LES PRINCIPES DU DROIT DU SERVICE PUBLIC, PUIS LA GESTION DU PERSONNEL, LES SYNDICATS ET LA REPRESENTATION DU PERSONNEL, ENFIN DANS UN DERNIER POINT LE PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL.
