„JETER DES PONTS“ – LES SCIENCES ISLAMIQUES EN ALLEMAGNE

Données bibliographiques / Bibliografische DatenPrinter
Auteurs / Autoren:HORSTKOTTE, HERMANN;
Source / Fundstelle:IN: GOETHE-INSTITUT INTER NATIONES. 2002. NUMERO ST 1. 10 P.
Revue / Zeitschrift:Inter nationes
Année / Jahr:2002
Type / Typ:
Catégorie / Kategorie:Politik, Wirtschaft und Gesellschaft, Politiques, économie et société
Mots clef / Schlagworte:Ausbildung, ERZIEHUNG, GLAUBENSFREIHEIT, RELIGIONSFREIHEIT, EDUCATION, ENSEIGNEMENT, FORMATION, LIBERTE DE CROYANCE, RELIGION, SCIENCE
CE THEME SPECIAL PRESENTE L'ETAT DE LA SCIENCE ISLAMIQUE EN ALLEMAGNE, SON HISTOIRE, SES PRIORITES ET SES PRINCIPAUX ORGANISMES DE TUTELLE. ENFIN SONT ABORDES LES OUTILS DE FORMATIONS SCOLAIRES ET UNIVERSITAIRES A L'ISLAM.

[BIBLI BIJUS: F. 28]

NOTE SUR LA POLITIQUE CULTURELLE ET L’ENSEIGNEMENT PUBLIC EN ALLEMAGNE FEDERALE

Données bibliographiques / Bibliografische DatenPrinter
Auteurs / Autoren:EHRHARDT, JOHANNES; DEHEM, PAUL;
Source / Fundstelle:IN: ALLEMAGNES D'AUJOURD'HUI. 1970. NUMERO 23. P. 71 - 74
Revue / Zeitschrift:Allemagnes d'aujourd'hui
Année / Jahr:1970
Type / Typ:
Catégorie / Kategorie:Politik, Wirtschaft und Gesellschaft, Politiques, économie et société
Mots clef / Schlagworte:Ausbildung, ERZIEHUNG, KULTUR, Politik, SCHULSYSTEM, SCHULWESEN, CULTURE, EDUCATION, ENSEIGNEMENT, INFORMATION, POLITIQUE, POLITIQUE SCOLAIRE
IL Y A EN RFA UNE POLITIQUE CULTURELLE OFFICIELLE ET UNE POLITIQUE CULTURELLE OFFICIEUSE: LA PREMIERE DEPEND DU BUND ET LA SECONDE EST CONFIEE AUX LAENDER.

CIVISME ET ENSEIGNEMENT EN R.F.A.

Données bibliographiques / Bibliografische DatenPrinter
Auteurs / Autoren:SCHUMACHER, ALOIS;
Source / Fundstelle:BIBLIOTHEQUE CONSTITUTIONNELLE ET DE SCIENCE POLITIQUE. PREFACE MADELEINE GRAWITZ. TOME 68. PARIS. LIBRAIRIE GENERALE DE JURISPRUDENCE 1985, 413 P.
Année / Jahr:1985
Type / Typ:
Catégorie / Kategorie:Politiques, économie et société, Verwaltungsrecht
Mots clef / Schlagworte:BILDUNG, POLITISCHE-, ERZIEHUNG, SCHULWESEN, CIVISME, DROIT ADMINISTRATIF, EDUCATION, ENFANT, ENSEIGNEMENT, INSTRUCTION CIVIQUE
CETTE THESE DE DOCTORAT CONSACREE A L'INSTRUCTION CIVIQUE EN RFA EST DIVISEE EN DEUX PARTIES : LE CADRE POLITIQUE ET SOCIAL DE L'INSTRUCTION "CIVIQUE QUI PRESENTE LE CONTEXTE ET LES CONDITIONS DE L'ENQUETE ;" L'ANALYSE DES RESULTATS DE L'ENQUETE SOUS L'ANGLE DES QUESTIONS DE LA SOCIALISATION DE L'ENFANT, DE LA RELATION ELEVE-MONDE POLITIQUE ET DU ROLE DE LA VIE ECONOMIQUE DANS L'ENSEIGNEMENT DU CIVISME.