Données bibliographiques / Bibliografische Daten![]() | |
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Auteurs / Autoren: | HUEBNER, ULRICH; |
Source / Fundstelle: | "EDITEUR(S) : MONTPELLIER : SUD COPIE, 1983 DESCRIPTION : 395 F ; 30 CM" |
Année / Jahr: | 2004 |
Localisation / Standort: | Juristische Seminarbibliothek der Uni Saarbrücken |
Type / Typ: | |
Catégorie / Kategorie: | Allgemeines |
Mots clef / Schlagworte: | Ausbildung, ENSEIGNEMENT, GENERALITES |
DIE NATIONALEN EIGENHEITEN LASSEN SICH NICHT AUF DEN TRADITIONELLEN GEGENSATZ VON ENGLISCHEN UND KONTINENTALEUROPAEISCHEN RECHTSSYSTEMEN REDUZIEREN. AUCH AUF DEM KONTINENT BESTEHEN UNTERSCHIEDE, VOR ALLEM DAS DEUTSCHE AUSBILDUNGSMODELL NIMMT EINE SONDERSTELLUNG EIN, INDEM ES EINHEITLICHKEIT UND STAATSORIENTIERUNG VERFOLGT. DIESES SYSTEM AUS ERSTEM STAATSEXAMEN UND REFERENDARAUSBILDUNG BESTEHT BEREITS SEIT DEM 19. JAHRHUNDERT IM KERN UNVERAENDERT FORT. DAGEGEN EXISTIEREN IN DEN ROMANISCHEN LAENDERN SEIT DEM 19. JAHRHUNDERT VERSCHIEDENE UND VOELLIG GETRENNTE ZUGANGSBEDINGUNGEN, WOBEI EIN UEBERGANG ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN PROFESSIONEN AN SICH NICHT VORGESEHEN IST.
WIE DIE BESONDERHEITEN IM EINZELNEN AUSSEHEN, ERLAEUTERT DER AUTOR ANHAND DES FRANZOESISCHEN MODELLS ZUR JURISTENAUSBILDUNG, ANGEFANGEN BEIM ZUGANG ZUM HOCHSCHULSTUDIUM, UEBER DEN VERLAUF DES STUDIUMS AN DEN HOCHSCHULEN BIS ZUR JURISTISCHEN AUSBILDUNG IM ANSCHLUSS AN DAS HOCHSCHULSTUDIUM.